學校簡介
興義民族師范學院的辦學淵源，可追溯至清嘉慶十八年(1813年)重建的筆山書院，歷經(jīng)百年歷史沿革，2009年經(jīng)教育部批準正式升格為全日制本科高等學校。2016年通過教育部本科合格評估，獲批新增為“十三五”碩士學位立項建設單位，2017年列為貴州省第二批應用型發(fā)展轉(zhuǎn)型試點高校，2019年，與貴州師范大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生并招生，2023年學校列入省管高校。
學校坐落于貴州省黔西南州州府所在地興義市，這里山川秀麗，四季如春，峽谷飛揚，峰林多姿，湖光水色，一步一景，步移景異，冬無嚴寒，夏無酷暑，生活舒適，鸞翔鳳集，人杰地靈。先后榮獲“中國最佳休閑旅游城市”“中國十佳最美麗風景城市”“中國十佳宜居生態(tài)城市”“中國最美的地方”等多項榮譽，是國際山地旅游大會的永久會址與舉辦地。
學?，F(xiàn)有12個二級學院，43個本科專業(yè);涵蓋文學、理學、工學、農(nóng)學、法學、教育學、歷史學、經(jīng)濟學、管理學、藝術學十大學科門類;現(xiàn)有5個省級重點支持學科、 5個省級綜合改革試點專業(yè);省級一流課程30門，省級一流專業(yè)9個，省級一流培育教學團隊1個;教學成果獎14項;有中國民族師范教育研究中心、國際山地旅游發(fā)展研究院、西南民族地區(qū)教師教育研究中心等10個校內(nèi)科研機構(中心)。現(xiàn)有全日制在校學生1.2萬余人，教職工752人，博士115人，正高78人，副高255人，享受貴州省人民政府津貼3人、貴州省領軍人才3人、優(yōu)秀青年人才1人、省級教學金師4人。
學校秉承“勤學、尚美、求實、創(chuàng)新”的校訓，“大道至簡，達及天下”的辦學精神，以“地方性、民族性、師范性、應用型”為辦學定位，將人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合，致力于科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流合作，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展服務。當前學校圍繞國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，正緊扣“四區(qū)一高地”定位、貴州省建設特色教育強省的高等教育發(fā)展規(guī)劃，搶抓轉(zhuǎn)型發(fā)展機遇，科學謀劃，穩(wěn)步實施，朝著特色鮮明的區(qū)域“雙一流”大學的目標砥礪奮進。
為進一步優(yōu)化學校人才隊伍建設，結合學校發(fā)展實際，現(xiàn)將2024年學校高層次人才引進事宜公告如下：
興義民族師范學院2024年高層次人才引進公告興義民族師范學院2024年高層次人才引進公告
招聘公告
.一、引進層次
(一)頂尖人才
研究方向處于國際前沿，學術成果處于國際一流水平，取得國內(nèi)外同行公認的重要成就，主要包括中國科學院、中國工程院院士、中國社會科學院學部委員、國家“高層次人才特殊支持計劃”杰出人才等。
(二)領軍人才
研究方向處于國內(nèi)前沿，學術成果處于國內(nèi)一流水平，具有成長為國家級(或世界級)杰出人才潛力，近10年來曾入選國家“高層次人才特殊支持計劃”領軍人才、國家“高層次人才引進計劃”入選者(不含青年項目入選者)、長江學者獎勵計劃特聘教授、講座教授等人才計劃(項目)之一的;近10年曾擔任國家重點研發(fā)計劃項目、國家科技重大專項項目、國家自然科學基金重大項目、國家社會學科基金重大項目、中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家、世界一流學科帶頭人等項目(課題)負責人或職務;近10年曾獲全國杰出專業(yè)技術人才、高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)特等獎或一等獎(排名第1名)，或獲得國家級教學成果獎特等獎或一等獎(排名第1)等。
(三)拔尖人才
在自然科學領域和人文社會科學領域嶄露頭角，取得突出學術成果，具有成為該領域領軍人才和學科帶頭人的發(fā)展?jié)摿Γ饕ń?0年曾入選國家“高層次人才特殊支持計劃”青年拔尖人才、國家“高層次人才引進計劃”青年人才、長江學者獎勵計劃“青年學者”項目獲得者等人才計劃(項目);近10年曾獲得中國青年科學家、中國青年婦女科學家等榮譽。
興義民族師范學院2024年高層次人才引進公告興義民族師范學院2024年高層次人才引進公告
(四)優(yōu)秀青年人才
在自然科學領域和人文社會學科領域創(chuàng)新業(yè)績突出，具有成為該領域?qū)W術技術拔尖人才的發(fā)展?jié)摿ΑＴ谧匀豢茖W領域人才近5年的業(yè)績成果需達到獨立或作為第一作者發(fā)表科研論文被SCI一區(qū)期刊(中科院分區(qū))收錄2篇、主持國家自然科學基金項目或省級重點項目1項等條件中的2項。在人文社會科學領域人才近5年的業(yè)績成果需達到以獨立作者或第一作者在《人民日報》《光明日報》《經(jīng)濟日報》發(fā)表理論文章2篇、主持國家社會科學基金項目2項或省部級哲學社會科學規(guī)劃項目4項等條件中的2項。
(五)博士研究生
A類人才：博士研究生(國內(nèi)具有“雙證”，國〔境〕外的需經(jīng)教育部認證)且具有正高專業(yè)技術職務的“雙高”人才，有很好發(fā)展?jié)摿?，能勝任教學科研工作，能為學校學科建設作出較大的貢獻。
B類人才：博士研究生(國內(nèi)具有“雙證”，國〔境〕外的需經(jīng)教育部認證)且具有副高專業(yè)技術職務的人才，有很好發(fā)展?jié)摿?，能勝任教學科研工作，能為學校學科建設作出較大的貢獻。
C類人才：博士研究生(國內(nèi)具有“雙證”，國〔境〕外的需經(jīng)教育部認證)，有很好的發(fā)展?jié)摿?，能勝任教學科研工作。
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二、引進待遇
興義民族師范學院2024年高層次人才引進待遇一覽表
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人才層次 |
頂尖人才 |
領軍人才 |
拔尖人才 |
優(yōu)秀青年人才 |
博士研究生 |
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A類 |
B類 |
C類 |
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服務年限 |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
5 |
8 |
5 |
8 |
5 |
8 |
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安家費及住房補貼 |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
70 |
95 |
65 |
85 |
60 |
80 |
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科研資助經(jīng)費 |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
自然科學類15萬元；人文社科類10萬元； |
自然科學類15萬元；人文社科類10萬元； |
自然科學類15萬元；人文社科類10萬元； |
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年齡要求 |
70歲及以下 |
55歲及以下 |
50歲及以下 |
40歲及以下 |
一般不超過45歲，特別優(yōu)秀者可適當放寬至50歲。 |
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三、崗位需求
(一)平臺引才需求
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機構名稱 |
實驗室名稱 |
崗位類別（崗位） |
專業(yè)需求 |
聯(lián)系人及電話 |
備注 |
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貴州省高校特色重點實驗室 |
貴州省民族藥用生物資源研究與開發(fā)特色重點實驗室 |
專業(yè)技術崗位 |
生物學、化學等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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貴州省高等學校化學合成及環(huán)境污染控制和生態(tài)修復特色重點實驗室 |
專業(yè)技術崗位 |
化學、環(huán)境科學與工程等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：鄭老師 |
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貴州省人工智能與醫(yī)學診斷重點實驗室 |
專業(yè)技術崗位 |
計算機科學與技術、、 生物醫(yī)學工程等相關專業(yè) |
聯(lián)系人：楊老師 |
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黔西南特色產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)修復協(xié)同創(chuàng)新中心 |
專業(yè)技術崗位 |
生態(tài)學等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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黔西南州重點實驗室 |
黔西南州食品和環(huán)境污染物分析重點實驗室 |
專業(yè)技術崗位 |
食品科學與工程、 環(huán)境科學與工程等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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黔西南州計算化學重點實驗室 |
專業(yè)技術崗位 |
化學、計算機科學與技術等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：呂老師 |
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黔西南州精細化學品與功能材料研發(fā)中心 |
專業(yè)技術崗位 |
化學、材料科學與工程等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：鄭老師 |
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黔西南州生物遺傳資源挖掘與分子育種重點實驗室 |
專業(yè)技術崗位 |
生物學、生物化學等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人 ：苗老師 |
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科研平臺 |
西南民族地區(qū)教師教育研究中心 |
專業(yè)技術崗位 |
教育學、教育等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
引進對象為“優(yōu)青”及 以上層次的高層次人才 |
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山地旅游教育與推廣中心 |
專業(yè)技術崗位 |
旅游管理等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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鄉(xiāng)村振興與區(qū)域發(fā)展研究院 |
專業(yè)技術崗位 |
應用經(jīng)濟學等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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科研平臺 |
民族文化教育研究院 |
專業(yè)技術崗位 （院長） |
民族學、社會學等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
引進對象為“優(yōu)青”及 以上層次的高層次人才 |
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少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心 |
專業(yè)技術崗 |
民族學等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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化學合成及污染控制和生態(tài)修復研究中心 |
專業(yè)技術崗 |
化學等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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人工智能研究院 |
專業(yè)技術崗 |
計算機科學與技術、 大數(shù)據(jù)等相關專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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(二)二級學院人才需求
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學院 |
崗位類型 |
專業(yè)需求 |
聯(lián)系人及聯(lián)系方式 |
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馬克思主義學院 |
教師崗 |
馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義發(fā)展史、黨史黨建、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、馬克思主義中國化研究等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:邵老師 |
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信息技術學院 |
教師崗 |
計算機科學與技術、信息與通信工程、網(wǎng)絡工程、信息安全、信息與計算機科學、大數(shù)據(jù)、教育技術學等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:湯老師 |
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數(shù)學科學學院 |
教師崗 |
應用數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學、基礎數(shù)學等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:竇老師 |
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物理與工程技術學院 |
教師崗 |
理論物理、車輛工程、機械工程、安全工程、電子科學與技術、電子信息工程、物理學、機械設計及理論、光學、微電子學與固體電子學、粒子物理與原子核物理、天體物理學、統(tǒng)計物理、凝聚態(tài)物理、安全技術及工程、采礦工程等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:周老師 |
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體育學院 |
教師崗 |
運動康復、民族傳統(tǒng)體育、體育教學訓練學、體育教育、社會體育指導與管理等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:劉老師 |
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文學與傳媒學院 |
教師崗 |
中國少數(shù)民族語言文學、文藝學、語言學及應用語言學、漢語國際教育、新聞學、現(xiàn)當代文學、中國古典文獻學、比較文學與世界文學、新聞學、傳播學等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:王老師 |
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教育科學學院 |
教師崗 |
教育學原理、教育史、比較教育學、教育領導與管理、高等教育學、基礎心理學、應用心理學、學前教育等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:楊老師 |
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經(jīng)貿(mào)學院 |
教師崗 |
金融學、旅游管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、地圖制圖學與地理信息工程、財務管理、旅游管理與服務教育、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:吳老師 |
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政治與歷史學院 |
教師崗 |
中國史、世界史、民族學、政治學理論、馬克思主義哲學、社會學、中國少數(shù)民族史、馬克思民族理論與政策等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:袁老師 |
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生物與化學學院 |
教師崗 |
化學工程、化學工藝、物理化學、分析化學、無機化學、生態(tài)學、應用化學、植物學、動物學、作物遺傳育種、果樹學、植物病理學等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:夏老師 |
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外國語學院 |
教師崗 |
外國語言學與應用語言學、翻譯等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:舒老師 |
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藝術學院 |
教師崗 |
音樂學、舞蹈學、設計學、美術學等相關專業(yè) |
聯(lián)系人:李老師 |
四、聯(lián)系方式
學校常年開展高層次人才引進工作，隨時接收應聘者的申請。
應聘者可將簡歷發(fā)送至各學院聯(lián)系人的電子郵箱。(郵件格式：姓名+學歷+所學專業(yè)+報考學院+博士人才網(wǎng))
學校地址 ：貴州省興義市頂效開發(fā)區(qū)興義路1號興義民族師范學院 郵政編碼：562400
聯(lián) 系 人：李老師(人事處)
聯(lián)系電話：0859-3223156
報名郵箱：xysyrck213@163.com(郵件主題：姓名+學歷+所學專業(yè)+報考崗位+博士人才網(wǎng))
學校網(wǎng)站：https://www.xynun.edu.cn/
(信息來源：http://zhaopin.91boshi.net/html/xynunedu/2024/)
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